Projekat je analizirao i mapirao postojeće kompetencije i izazove mladih u vezi sa ličnim osnaživanjem (blagostanje posle vremena Covid-a, samopouzdanje, smanjenje stresa, društvene inkluzivnosti, itd.), identifikovao nedostatke i zajedničke karakteristike uz pomoć nacionalnih fokus grupa i prezentovao ih kroz temeljan izveštaj. Dodatno smo mapirali postojeću ekspertizu o metodama samorazvoja, validirali smo podršku za digitalizaciju i sproveli analizu nedostataka na ove teme. Istaknućem zajedničkih elemenata kompetencija i koristeći ih kao okvir za dijalog među partnerima i inovacijom, ovaj izveštaj takođe služi kao alat za informisanje i edukaciju o postojećim kompetencijama i izazovima.

Projekat je razvio internet aplikaciju sa mikro treninzima koji predstavljaju glavni rezultat projekta. Ova aplikacija uključuje materijal za učenje i kategorizaciju lekcija, omogućujući korisnicima sistematičan pristup procesu učenja, time što je sadržaj podeljen u nekoliko logičnih blokova, olakšavajući razumevanje materijala. Statistika o napredovanju kroz učenje pruža mogućnost praćenja procesa učenja i motiviše korisnike.

Razvili smo e-kurs koji cmladima omogućava da stvore pozitivniji način razmišljanja. E-kurs je ključni rezultat za sticanje kompetencija i realizaciju ciljeva projekta. Sastoji se od lekcija ukupnog trajanja od 10 časova i podeljen je na nekoliko tema, kroz 30 mikro obuka. Svaki sat treninga se sastoji od mikro-treninga (3 x 15 min), koji će omogućiti učenje tokom radnog vremena, pauza, slobodnog vremena itd. Pripremićemo ukupno 30 sesija u sklopu mikro-treninga. Izrada e-udžbenika, uključujući vežbe, takođe je deo projekta. Služiće kao dodatak e-kursu i ponuditi sadržaj van digitalnog okruženja, saveta o kratkim jednostavnim svakodnevnim pozitivnim rutinama, koje rezultiraju efikasnim promenama i samopoboljšanju, negovanju opšteg blagostanja i treniranjem uma da radi za vas umesto protiv vas.